41 分鐘前
#A氏女子 #跟騷 #疾病標籤
一直跟蹤教授指稱教授性騷,甚至叫學校開性平會調查教授,
卻又自己一天到晚屁顛跟著教授出席的討論會和買教授的書寫心得,期望再跟教授有共同語言的A女,倒底是有什麼毛病⋯⋯
她黏這麼緊才是跟騷犯吧
一直跟蹤教授指稱教授性騷,甚至叫學校開性平會調查教授,
卻又自己一天到晚屁顛跟著教授出席的討論會和買教授的書寫心得,期望再跟教授有共同語言的A女,倒底是有什麼毛病⋯⋯
她黏這麼緊才是跟騷犯吧
2 小時前
3 小時前
售

1、多聞明信片/寫真書/寫真卡,$270/1
2、日文漫畫,集數有以下
4.6.7.11.14.15
$60/1
集數請確認好再下單購買
多聞以上皆請默認二手有初傷,賣貨便可以直接下單,謝謝
#現在的是哪一個多聞
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4 小時前
#逆噗幣轉蛋 #逆健檢
試著用尤里卡弄了夢向網站,想找人幫我檢健一下
內容是全日文,文字數應該算偏多
希望由看得懂日文的旅人來看看
3幣收一位,希望能得到一點建議
例如坑外人看下來會不會有不理解的地方等等
上關鍵字方便封鎖:
乙遊,夢女
試著用尤里卡弄了夢向網站,想找人幫我檢健一下
內容是全日文,文字數應該算偏多
希望由看得懂日文的旅人來看看
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乙遊,夢女
6 小時前
工作emo
真的好討厭語言學習哦哦哦
尤其是擅長的能力和有興趣的領域相符,更能體會到在語言學習上有多麼沒天賦
但是那個領域的熱門工作偏偏需要精熟程度以上的英文
努力逼自己休閒時也使用英文真的有意義嗎,超過母語者平均能力的寫作英文到底要怎麼達到...
就算有能力使用,也不代表使用的很舒服說,越學就只是越知道和別人差了多少
問題是也不是因為不夠努力才和同領域的其他人差這麼多,專業方面都是被肯定的,但就單純只是那不是我的母語
Do you know how smart i am in my own language
真的好討厭語言學習哦哦哦
尤其是擅長的能力和有興趣的領域相符,更能體會到在語言學習上有多麼沒天賦
但是那個領域的熱門工作偏偏需要精熟程度以上的英文
努力逼自己休閒時也使用英文真的有意義嗎,超過母語者平均能力的寫作英文到底要怎麼達到...
就算有能力使用,也不代表使用的很舒服說,越學就只是越知道和別人差了多少
問題是也不是因為不夠努力才和同領域的其他人差這麼多,專業方面都是被肯定的,但就單純只是那不是我的母語
Do you know how smart i am in my own language
7 小時前
跟家人去日本回來了,爸媽不會嫌棄我排的行程也不會拒絕走路,而且過程中不斷表達感謝,甚至還和弟弟一起偷偷買生日蛋糕慶祝我的生日
但我在過程中卻經常表現不耐煩,這讓我很愧疚,包含但不限於在爸爸媽媽一直要我把護照放他們那邊、提醒很多瑣碎的小事(比方說公車要站哪邊、不要靠近哪邊危險)、問莫名奇妙的問題、瘋狂亂走、沒有個人逛街時間因為爸媽不會英文也不會日文
就覺得自己真是個壞女兒
但我在過程中卻經常表現不耐煩,這讓我很愧疚,包含但不限於在爸爸媽媽一直要我把護照放他們那邊、提醒很多瑣碎的小事(比方說公車要站哪邊、不要靠近哪邊危險)、問莫名奇妙的問題、瘋狂亂走、沒有個人逛街時間因為爸媽不會英文也不會日文
就覺得自己真是個壞女兒
7 小時前
川普跟賴清德通話討論「台灣問題」 你覺得如何?22
- 有信心 賴清德沒問題
- 沒信心 賴清德會搞砸
- 干我屁事
8 小時前
(疼痛的記憶刺激了EQ,在整理過語言後變成......)
9 小時前
如果可以的話想請問一下會日文的旅人們,當日本人說到以下這兩段話是否代表十分不悅或生氣?(下收)
是兩方會談的場景,對方不是對我說的,但我不懂日文需要理解一下狀況,非常感謝願意幫忙分析的好心旅人
是兩方會談的場景,對方不是對我說的,但我不懂日文需要理解一下狀況,非常感謝願意幫忙分析的好心旅人
14 小時前
我有加入一個和日本人語言交換的群組
之前有位新同學進語音,一開始沒開麥,就聽我在和日本人聊天,後來日本人下線之後才開口和我說話
對方:「你日文很流暢耶」
我:「沒有沒有,大學讀日文所以多少要會一些而已啦」
對方:「蛤?你是在臺灣讀日文系喔?你不覺得這樣效率很差嗎?直接來日本學呀!像我現在就在北海道讀語言學校」
我:「喔…、喔~(覺得對方語氣有點衝)」
對方:「例如說我現在就可以教妳一個,妳知道私は学生です和私が学生です差在哪裡嗎?」
這大學就會的東西,我想都不用想很下意識條理清晰地回覆她之後
對方:「喔、喔…那…你知道される有什麼意思嗎?」
這個更簡單,直接列點出來,還一併加上簡短說明
結果對方沉默超久,突然硬轉話題開始聊他班上的加拿大同學的故事XDD
之前有位新同學進語音,一開始沒開麥,就聽我在和日本人聊天,後來日本人下線之後才開口和我說話
對方:「你日文很流暢耶」
我:「沒有沒有,大學讀日文所以多少要會一些而已啦」
對方:「蛤?你是在臺灣讀日文系喔?你不覺得這樣效率很差嗎?直接來日本學呀!像我現在就在北海道讀語言學校」
我:「喔…、喔~(覺得對方語氣有點衝)」
對方:「例如說我現在就可以教妳一個,妳知道私は学生です和私が学生です差在哪裡嗎?」
這大學就會的東西,我想都不用想很下意識條理清晰地回覆她之後
對方:「喔、喔…那…你知道される有什麼意思嗎?」
這個更簡單,直接列點出來,還一併加上簡短說明
結果對方沉默超久,突然硬轉話題開始聊他班上的加拿大同學的故事XDD